Umverteilung
First published at Thursday 12 April 2007
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Umverteilung
Ein netter Comicstrip:
Source: Comic.com / Zack Hill
Nur ist die gewollte Botschaft leider voelliger Bloedsinn, und entspricht dem typischen FUD, der diesbezueglich immer wieder gerne verbreitet wird. So witzig der Comic auf den ersten Blick auch ist, vernaechlaessigt er ein entscheidendes Faktum - die Vorbedingungen.
Reichtum ist in der heutigen Gesellschaft (nahezu) nie erarbeitet, sondern basiert auf einer Mischung aus Glueck, und Beziehungen (Erbschaften, Kontakte). Es ist absurd zu behaupten, dass ein Mensch wie Bill Gates sich das exorbitante Vermgen wirklich verdient hat - er hatte Glueck, hat zum Teil eventuell auch sinnvolle Leistungen vollbracht, viel von anderen gestohlen, und ist damit durchgekommen, teilweise ohne die wirkliche Urheber seiner Werke, die ihm den Reichtum eingebracht haben, ausreichend zu entlohnen.
Der Comicstrip impliziert dahingegen eine gleiche Vorraussetzung fuer Zack und Tanja (Vorbildung, verfgbare Zeit), und bildet das auf eine strukturell ungerechte Gesellschaft ab. Dieser Vergleich ist irrefhrend und kann keiner ernsthaften Betrachtung stand halten. Der von Tanja angesprochene steuerliche Ausgleich zielt nicht (zwangsweise) auf eine Negierung der Mehrarbeit einzelner Personen ab, sondern versucht grundsaetzlich nur grobe Ungerechtigkeiten auszugleichen, und jedem Menschen ein akzeptables Leben zu ermglichen - entspraeche vielleicht A- und C+...
Man knnte an dieser Stelle noch die gesellschaftlichen Vorraussetzungen der Bildung von Zack und Tanja betrachten, die evenetuell sogar eine Gleichverteilung der Noten, wie von der Lehrerin vorgenommen, rechtfertigen knnte, nur ergibt sich das nicht aus dem Kontext heraus. Wir wissen ja, dass das Elternhaus der bestimmende Faktor ist, wenn es um den Grad der abschliessenden Bildung der Sprsslinge geht, insofern kann das Engagement von Zack und Tanja durchaus gleiche Noten bei qualitativ unterschiedlichem Resultat rechtfertigen - aber das wrde jetzt in einer Diskussion von Bewertungsstrategien enden.
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